（生：因为同学们都用平常看惯了的方法去看，觉得画得不像，才笑）四、重现课文情境，帮助理解内容1、过渡：你们对画画感兴趣吗感兴趣你再读读这篇文章自我衡量一下，这篇文章你们读懂了没有2、看来大家对课文真的理解得差不多了，究竟理解到什么程度，我下面开始考试愿意不愿意接受（出示手中袋子）你们猜这袋子里面有什么东西前两排同学向后转，我这里真有一个杨桃，想让你们来画你要能够画正确，这篇文章，你就读懂了课文里面讲的道理，也就是含义，你们也就懂了你要是没懂就画不正确我一会一看你的画我就知道你懂了没有我把杨桃放在这里（教师将洋桃放到学生中间）只画杨桃打开你们的本，不用画太细致，只画它的基本轮廊就可以给你五分钟的时间，开始作画
各学校根据学生的居住地情况，成立校外安全防护小组，监督、防止学生擅自下水行为发挥家长委员会、家长学校的作用，充分利用“家长会”、“致家长一封信”、“教师访万家”、“家长qq群”等途径，通过印发《告家长书》、给家长发送手机短信等形式，时时提醒和教育学生家长做好孩子的安全监护，增强家长特别是外出务工学生家长的安全意识和监护责任意识四要落实当前三项防范措施一是各学校要立即召开一次专门会议认真落实各级教育行政部门的文件和今天的会议精神，进一步做好预防学生溺水事故的工作部署会议要覆盖本地、本校所属的每一所中小学校和幼儿园二是立即组织印发《致家长的一封信》告知家长，政府及教育行政部门对中小学生安全工作的部署，特别是近期预防学生溺水工作的安排
2、卧床休息，头晕时宜避免剧烈运动，以免加重不适症状，适当休息有利于身体的恢复，缓解头晕症状3、就医治疗，如果身体出现严重不适，采取措施之后，头晕症状反而加重，应立即去医院就医头晕能喝麦冬吗如果头晕不是因为食用麦冬引起的，可以少量食用麦冬，无需担心加重头晕的症状，麦冬含有氨基酸、维生素等多种营养物质，其所含麦冬多糖有一定镇静作用，对于减轻头晕症状有所帮助怎样挑选质量好的麦冬1、看颜色，麦冬颜色淡黄白色，颜色过白或者过黄的麦冬可能被化学加工过，不要追求好看挑选颜色鲜艳的麦冬2、闻气味，麦冬气微香，如果闻起来有股刺激性气味，这种麦冬很可能被加工制作，其所含化学成分对人体有害3、看外观，麦冬呈纺锥行，两端稍尖，表面有细纵皱纹，质柔韧，断面呈淡黄色
如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项提问：在这个比例里交叉相乘的积有什么关系追问：为什么交叉相乘的积相等5．判断能否组成比例出示3．6 ：1．8和0．5 ：0．25让学生自己根据比例的基本性质判断，如果能组成比例就写出这个比例式提问：2．6 ：1．8和0．5 ：0．25能组成比例吗指出：根据比例的基本性质，也可以判断两个比能不能组成比例，判断时可以先把两个比看成是比例如果两个外项的积等于两个内项的积，两个比就能组成比例；如果不相等，就不能组成比例三、巩固练习1． 提问：什么叫做比什么叫做比例比和比例有什么不同的地方怎样判断两个比能不能组成比例2． 完成练一练指名4人板演．其余在下面练习
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